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Junto con el avance del alto desarrollo de la industria de la ciencia y la tecnología, en la actualidad en todos los ámbitos de la vida se ha utilizado en la industria de productos inteligentes, como la industria de la educación, también comenzó a utilizar la enseñanza de productos inteligentes en la actualidad, la forma tradicional de educación. Hasta ahora no puede satisfacer las necesidades del desarrollo de la era actual, los nuevos métodos educativos y el cambio constante de la comprensión de la educación tradicional. Los métodos de enseñanza modernos ya no utilizan la tiza de pizarra tradicional para crear herramientas de enseñanza, sino que utilizan productos inteligentes: pizarra inteligente interactiva.

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El tablero inteligente interactivo se desarrolla sobre la base de equipos informáticos y de enseñanza electrónicos convencionales, y tiene funciones de enseñanza, informe académico, conferencia, discusión integral, intercambio de demostraciones y enseñanza remota, enseñanza remota, enseñanza remota, conferencia remota y otras funciones. Diseño táctil, más acorde con informes académicos, conferencias, intercambios académicos, enseñanza multimedia, enseñanza presencial y educación a distancia y otros requisitos, con un sistema de gestión inteligente, el efecto de audio y vídeo es bueno; Se pueden reunir más personas a través de diapositivas, películas de proyección, material didáctico multimedia y cintas de vídeo. DVD/SVCD/VCD. Materiales materiales y otros recursos para su visualización integral. Demanda de transmisión en vivo, tiene un buen efecto visual, mejora la fuerza y ​​​​la imagen de la escuela.

La pizarra inteligente interactiva proporciona un entorno educativo ecológico para la industria educativa, pero también proporciona un entorno de enseñanza ecológico para los estudiantes:

1.El uso de una pizarra inteligente interactiva crea problemas que provocan especulaciones sobre el aprendizaje.

Para llevar a cabo una educación innovadora se necesitan muchas condiciones, entre las cuales la más importante es la multiangulación. Multidireccional, multinivel y multimétodo. Multisecuencia. multi nivel. Reconoce la señal del objetivo y piensa mucho. La pizarra inteligente interactiva puede afrontar esta situación. Su capacidad de procesamiento de información es sólida y no solo puede utilizarse para demostrar educación. La imitación de situaciones explícitas también puede utilizarse para ampliar la educación, irradiando desde un todo a todos los niveles, ayudando a los niños a explorar el aprendizaje de forma automática, contribuyendo así al desarrollo del talento creativo. Los profesores también pueden cambiar más las explicaciones. Pregunta. Cuestiona, inspira a los niños a pensar, amplía el pensamiento de los niños, fomenta la creatividad de los niños.

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2. Utilice una pizarra inteligente interactiva para crear una situación que guíe a los niños a aprender.

La atención es la puerta del sentido común, el interés es un buen maestro. Para los niños, los pasatiempos suelen ser su motivación directa para aprender. Sin embargo, los pasatiempos y la actividad no son innatos, sino que se adquieren a través de la novedad de las cosas externas, para satisfacer la necesidad del niño de explorar el pensamiento. Y el uso razonable de multimedia puede optimizar estos elementos y estimular mejor el interés de los niños en aprender. Pizarra inteligente interactiva con su colección de imágenes, texto, sonido e imagen como una de las características, para que los niños creen un ambiente lleno de diversión e intimidad. , impacto multidireccional en el sentido de los niños. Deje que los niños en una situación particular, no sólo puedan obtener muchas vívidas. La interpretación específica de la imagen, pero también siente la influencia del entorno especial, el pensamiento activo de los niños, estimula la curiosidad del niño, estimula la motivación del niño para aprender. Ahora, el uso de computadoras puede convertirse en pensamiento, brindar a los niños efectos visuales y mejorar la motivación de aprendizaje.


Hora de publicación: 30 de enero de 2022